Grupo Ananké, Psicodrama, Artes y Psicoterapias, Escuela de Terapia Escénica

La Terapia Escénica constituye uno de Los Cuatro Modos de Hacer Psicodrama que conviven en la Argentina Actual.Creada en el 2002, cada año expande su cuerpo teórico y técnico, pero siempre en el marco de una IDEOLOGIA que podría sintetizarse en el concepto de ESTRUCTURALISMO ESCENICO. Se trata de favorecer intervenciones desde lo grupal, lo escénico y lo lúdico,sugiriendo personajes-giro pertinentes para resolver las escenas de captura existenciales que nos limitan la potencia.

miércoles, 12 de diciembre de 2012

Promoción 2013

Grupo Ananké, Artes y Psicoterapias

Felicita a la 10. Promoción (2013)
de la
Escuela de Terapia Escénica
que ha logrado el desafío!!

Sedes: Haedo Norte, CABA
y Rosario (nueva!)

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Especialización dirigida a estudiantes y profesionales de la salud mental, coaches, terapeutas corporales, psicólogos sociales, ayudantes terapéuticos, psicodramatistas, artistas, docentes, abogados, filósofo, y todo aquel que desee incorporar nuevas herramientas técnicas, conceptuales e ideológicas.
A todos los interesados los esperamos en el 2014

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HACIA UNA PSICOPATOLOGIA ESCENICA: MAS QUE MIRADAS, VIVENCIAS

Del enfoque vincular al estructuralismo escénico
en las clasificaciones de salud y enfermedad.

Cuando allá por el 2003 pensamos en abrir una Escuela de Psicodrama de nivel internacional en la zona Oeste, en Haedo Norte más precisamente, fue menester reflexionar previamente acerca de la cuestión de darle a la formación una apertura a toda la gente que anhelara adquirir herramientas para intervenir ayudando a la salud emocional de las personas. No queriamos un post-grado para "profesionales" de la salud mental o afines sino que deseábamos abarcar un espectro más amplio.

Por esta razón, fue imprescindible pensar en un Programa que incluyese no sólo todo lo técnico y teórico pertinente a la formación de psicodramatistas, sino también herramientas básicas de Psicopatología, porque no queríamos parecernos a aquellas escuelas terciarias de disciplinas afines que niegan la importancia de saber diagnosticar –diferenciar- lo que se refiere a patologías más severas de aquellas que pueden soportar el enfoque grupal, por ejemplo, o bien enmarcar las intervenciones individuales, vinculares o institucionales en un fondo de seriedad diagnóstica que prevenga efectos contra indicados.

Poco a poco, nos dimos cuenta de que los que más aprovechaban esta materia no eran los legos, sino precisamente los profesionales.

Mayormente egresados de universidades que hacen de lo téorico su monotema y, de la práctica, pseudo experiencias atravesadas por un monodiscurso teórico, se sorprendían en el acto de "comprender" desde lo corporal.

Con la enseñansa académica, el profesional se convierte en un sellador de clishés que etiqueta “desde el hall” * pero que nunca se acerca “al escenario” a com- prender y a con-moverse con el protagonista ,porque eso está mal visto en ciertos marcos teóricos occidentales.

Proponer un aprendizaje de la Psicopatologìa desde lo vivencial fue un desafío de esos que sentimos que valían la pena. Lo que nos asegurábamos con este módo, era que nadie confundiera las distintas vivencias, porque se inscriben en la piel del alma. El terapueta tiene permitido resonar con el paciente y no solo analizar y diagnosticar a lo lejos.

Claro está que los principiantes pueden espantarse de esta idea, sobre todo por estar impregnados de una repetida muletilla académica que reza que la mejor distancia entre el profesional y el paciente es aquella en la que existe algo así com un cero de identificación , porque el lugar del terapeuta es muuuuy otro. Desde mi punto de vista, cuando le perdemos el miedo a la empatía, la intervención es más eficiente, y con un poco de entrenamiento, la cintura del entrar y salir del campo del otro –el protagonista o el paciente, como quieran llamarle- va haciéndose ágil reflejo cotidiano. Creo que era Nietzche el que decía que en paradoja a lo que se supone con frecuencia, el ser más sensibles no nos vuelve más vulnerables sino precisamente más fuertes.

En esta materia vivenciamos la melancolia, la fobia, los estados esquizoparanoides, las histerias, las neurosis obsesivas y hasta las psicopatias. Pero también vivenciamos y jugamos con las patologías del protagonismo, por exceso o por carencia de la necesidad de escenario.

Ademas, jugamos con las patologías más clásicas de parejas y familias y aprendemos unos cuantos recursos para el psicodrama “individual”, por si llegara a ser este el dispositivo en el que elijamos intervenir.

Recorremos las diferentes etapas evolutivas y focalizamos una a una las diferentes “crisis vitales” de la adultez, para pensar siempre en qué personaje le está haciendo falta a momento para pilotear las crisis desde el humor y la creatividad.

En fin, al mal tiempo, nuevas caras. Y a los temporales que azotan a nuestro equilibrio emocional, más caras nuevas y cuerpos nuevos y almas nuevas… para surfear las tempestades y agenciarnos de una vida lo más soleada posible.

* Metafora del teatro del gran maestro argentino Carlos Martínez Bouquet. Sostiene que desde el hall "se piensa"la escena, desde la platea "se ve, se percibe" y sólo desde el escnario se "siente o se vivencia" de un modo más cabal.

Lic Graciela Piperno

Febrero de 2014

La Escuela de Terapia Escénica de Grupo Ananké comienza sus cursos de formación en abril. Info: 15 6335 9271 o grupoananke@ciudad.com.ar

ABIERTA LA INSCRIPCION PARA EL CICLO 2014 .DE LA ESCUELA

Para todos aquellos interesados en integrar los grupos de formación (Escuela de Terapia Escénica) habrá charlas y entrevistas sin cargo durante los meses de febrero y marzo de 2014 a todos aquellos que lo soliciten La entrevista previa es requisito para la inscripción. No se cobra matrícula y la reserva de cupo consiste en abonar la mitad de la primera cuota.

El primer cuetrimestre dictaremos la materia "Hacia una Psicopatología Escénica", Articulaciones entre la psicopatología clásica, la vincular (s/dr Hernán Kesselman) y la que propone el Estrucuralismo Escénico. Es una materia vivencial que permite a los noveles tener categorias para pensar en los procesos de salud enfermendad y a los avanzados tener la posibilidad de aprehender desde el cuerpo

las diversas estruturas cllínicas para tener un enfoque más humanista y pertinente.

Horarios posibles para la cursada:

Sede Caba: French 2647 , alt Av Pueyrredon a 1800 Recoleta.

Dos sábados al mes: de 15 a 19 hs.

Sede Haedo Norte, Pcia. BsAs.:

Todos los martes de 10 a 12 o todos los jueves de 19.30 a 21.30. Comienzo de las clases: abril de 2013.

Sede Rosario: (Nueva) Un domingo al mes de 14 a 20 hs

X Congreso Iberoamericano de Piscodrama, Buenos Aires mayo de 2013.

Durante los primeros días de mayo de 2015, Santiago de Chile será sede del Congreso Iberoamericano de Psicodrama, que se realiza en forma bianual desde 1997 en los diferentes países que integran el Foro.

Ya está disponible en la web la información correspondiente a la inscripción, la direccion es www.psicodrama2015.com

Ananké viajará en el trascurso de este año a Chile por lo tanto es posible que podamos anticipar detalles de alojamiento, etc.

Próximamente editaremos en este espacio el programa detallado.

Lic. Graciela Piperno,

Directora de Grupo Ananké, Artes y Psicoterapias, centro asistencial creado en 1995.

Directora de la Primera Escuela de Terapia Escénica, con sedes en Haedo Norte (creada en 2003) y C.A.B.A (Barrio Norte, creada en 2006).

Psicóloga U.B.A, egresada en 1991 con medalla de plata.

Psicodramatista U.B.A., postgrado dirigido por Silvia Sverdfinger y con Manuel Liss, Dolores de Cicco , Tato Pavlosky, Hernán Kesselman y Daniel Vega, entre otros, como docentes a cargo e invitados.

Postgrado y Laboratorio de Psicodrama Institucional dirigido por Gustavo Aruguete, en la Escuela de Psicodrama del Oeste.

Egresada de Postgrado de en Clínica Grupal Niños, Adolescentes Adultos y Adultos Mayores de la Asociación Argentina de Psicología y Psicoterapia de Grupo (AAPPG), con Marcos Bernard y Jeannine Puget como docentes.

Formación de PostGrado (tres años) en Guestalt Integral con la Dra. Aida Bello Canto.

Fundadora y Coordinadora de TICI, Taller Integral de Creatividad e Imaginación Infantil.

Periodista egresada del Círculo de la Prensa, redactora de Editorial Abril hasta 1995 y Secretaria de Redacción de Editorial Free Sun hasta 1998, Revista Aire & Sol.

Columnista mensual desde 2001 del diario zonal de Ramos Mejía "Para toda la Gente", notas de divulgación científica y de reflexión sobre temáticas psicológicas.

Ex estudiante de Teatro (con Franklin Caicedo, en la Escuela de Teatro de La Casona de Beatriz Urtubey) y de Dramaturgia (con Pedro Loeb en el Teatro Escuela de San Telmo).

Docente de Psicodrama de la U.T.N. de Haedo, del Hospital Marie Curie, del Hospital de Morón y del Colegio de Psicólogos de Morón.

Coordinadora escénica del Servicios de Cuidados Paliativos del Hospital Tornú, CABA.

Miembro desde 1998 hasta la fecha del Equipo Interdisciplinario para el Programa de Prevención para familias con Niños Asmáticos, en el Centro de Vías Respiratorias Dr. Germán. Argerich, de Morón.

Ex supervisora del equipo de Adultos del Servicio de Salud Mental del Hospital de Moron

Coordinadora del Programa "Fortaleciendo los Centros", de la DIPPAM del Municipio de Morón.

Directora del Teatro Espontáneo "Redes de Alegría", de la DIPPAM Morón.

Creadora de Técnicas Psicodramáticas como Doble Escenario, el Afectómetro, Artes Francés, El Surco, etc.

Creadora de un nuevo Procedimiento Psicodramático: La Terapia Escénica.

Formadora de “Yo auxiliares psicodramáticos” desde 1998 hasta 2003, con el curso “El Viejo y el Nuevo Psicodrama”.

Coautora de los siguientes libros:

1. "Las Psicoterapias como Camino" (2005)

2. "Repensar las Psicoterapias" (2006)

3. "Comprender las Psicoterapias" (2007).

4. "¿Cómo elegir una psicoterapia?" (2OO9).

5. " Escenas de los Pueblos" (2002).

6. Compiladora y Coautora de "Grupalismo, Primavera 2007".

Ex miembro de la Sociedad Argentina de Psicodrama y coorganizadora del IV Congreso Iberoamericano de Psicodrama, realizado en el Colegio Nacional Buenos Aires en mayo del 2003.

Representante de la Argentina en la Mesa sobre "Nuevos desarrollos en el Psicodrama de Latinoamérica", en el Primer Congreso Andino de Psicodrama realizado en Quito, Ecuador, en mayo de 2006. Coordinadora del taller de Terapia Escénica "Mascarón de Proa", en el mismo Congreso.

Psicoterapeuta individual, vincular, grupal e institucional desde 1992 hasta la fecha en forma ininterrumpida.

Dioses y Satélites

En la mitología griega, Ananké (en griego antiguo Ἀνάνκη Ananke o Ανάνκαιη Anankaie) era la madre de las Moiras y la personificación de la inevitabilidad, la necesidad, la compulsión y la ineludibilidad. En la mitología romana era llamada Necessitas (‘necesidad’).

Surgió de la nada al principio de los tiempos formada por sí misma como un ser incorpóreo y serpentino cuyos brazos extendidos abarcaban todo el universo. Desde su aparición Ananké estuvo entrelazada con su compañero, el dios del tiempo Chronos. Juntos rodearon el huevo primigenio de materia sólida en su enlace constrictivo y lo dividieron en sus partes constituyentes (tierra, cielo y mar), provocando así la creación del universo ordenado.

Ananké y Chronos permanecieron eternamente entrelazados como las fuerzas del destino y el tiempo que rodean el universo, guiando la rotación de los cielos y el interminable paso del tiempo. Ambos estaban muy lejos del alcance de los dioses más jóvenes, cuyos destinos se decía que controlaban.

Ananké era raramente adorada hasta la creación de la religión mistérica órfica. En la tradición órfica se decía que era hija de Hydros (el Océano primigenio) y Thesis (la primigenia Tethys) y madre con Chronos de Caos, Éter y Érebo o Fanes

Por otro lado, Ananké da nombre al grupo de Ananké, lunas retrógradas e irregulares que orbitan a Júpiter entre 19,3 y 22,7 millones de km, con inclinaciones cercanas a los 150°. [5]

El Grupo Ananké está integrado por ocho satélites, y Jupiter, por cierto, es el planeta que ofrece un mayor brillo a lo largo del año dependiendo de su fase. Es, además, después del Sol, el mayor cuerpo celeste del Sistema Solar, con una masa casi dos veces y media la de los demás planetas juntos (con una masa 318 veces mayor que la de la Tierra y 3 veces mayor que la de Saturno).

Breve Historia de Nuestra Escuela.

Marzo de 1995: Fue fundado Grupo Ananké, centro de asistencia psicoterapéutico de orientación psicodramática, con sede en Ridavavia y Concordia, Haedo Sur.

Julio de 1998: Se muda la Institución a Caseros 183, depto 4, Haedo Norte, su sede actual.

Septiembre de 1998: Se inaugura el área de Docencia e Investigación de la Institución con el curso de Formación de Yo Auxiliares Psicodramáticos llamado "El Viejo y el Nuevo Psicodrama". De esa experiencia, egresaron cinco camadas de "yo auxiliares". Los grupos tenían nombre propio: "El Arbol de los Huevos", "La Procesadora", "¡EEA! (Emociones en Acción)", "El Deshielo" y "El Telar".

Mayo 2002: Grupo Ananké participa como institución co organizadora en el IV Congreso Ibero Americano de Psicodrama que se realizó en mayo de 2003 en el Colegio Nacional Buenos Aires. Nuestra institución queda prácticamente a cargo de coordinación de la Prensa y Difusión del Encuentro, que terminaría reuniendo a 869 personas de toda Iberoamérica.

Diciembre de 2002: El 23 de diciembre en un taller llamado "Noche de Estrellas", surge la idea central de la Terapia Escénica: dar una vuelta más de tuerca a la heteronimia kesselmaniana, buscar lo que más tarde empezamos a llamar "el personaje giro".

15 de Mayo de 2003: A pocos días de finalizado el Iberoamericano, inauguramos la Primera Escuela de Terapia Escénica, en la casona de Pasaje de las Artes 137, razón por la cual la Institución pasó a llamarse "Grupo Ananké, Artes y Psicoterapias". Ovbiamente el osado grupo inicial recibió el historico nombre de "Los Pioneros". Luego siguieron, "Los Ananketeros", "Las Anankreativas" , "Los Titiriteros", "Los Garageros", "Las Mariposas" ,"Los Bohemios", "Las Ovejas Negras"...y seguimos.

Abril de 2006: Inauguramos la sede CABA cerca de Córdoba y Pueyrredón, nanteniendo hasta la fecha las dos sedes.

Mayo de 2008: Nos mudamos de barrio en la sede CABA, nos trasladamos a Recoleta, French, entre Laprida y Anchorena, un espacio mpas grande que nos permite ampliar la matrícula.

Abril de 2010: A los tradicionales cursos de jueves a la noche y sábados por medio a la tarde, le sumamos un espacio los martes a la mañana y logramos así constituir tres grupos de formaciuón que funcionan en paralelo.

2011: Abrimos en CABA un grupo de frecuencia mensual para estudiantes del interior del país y del exterior que tanto nos lo solicitan por internet.

Abril de 2013: Se inaugurará la sede Rosario, junto al profesor de Teatro Jorge Luis de la Rosa. Paralelamente, Grupo Ananké participa en la organización del IX Congreso Iberoamericanode de Psicodrama, a realizarse en Buenos Aires en mayo de 2013, esta vez coordinando el Comité Científico.

El 1ro de mayo del 2013 se presenta en el marco del IX Congreso Iberoamericano de Psicodrama el libro: "Terapia Escénica: Hacia la Revolución Afectiva", en una mesa compartida con Yuyo Bello (Mejico) y Gloria Reyes (Chile) que tambien presentaban sus respectivos libros. El 7 de noviembre la misma obra tuvo su presentación local en el Honorable Concejo Deliverante de Morón.

A partir del libro, Ananké fue invitado a dar seminarios en el exterior, lo cual se concretará en el trascurso del 2014.

Idea y Dirección

miércoles, 12 de diciembre de 2012

Promoción 2013

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